ЗДО ясла-садок "Зірочка" Світлодарської міської військово-цивільної адміністрації і

ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ НАССР У ЗДО  "Зірочка" Що таке система НАССР? Міжнародна система аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках (англ. HACCP) — система, яка ідентифікує, оцінює та контролює небезпечні фактори, що є визначальними для безпечності харчових продуктів. Іншими словами — це аналіз ризиків і контролю критичних точок. СИСТЕМА НАССР: 1. Стосується лише безпечності харчових продуктів і не стосується їх якості. 2. Запобіжний інструмент контролю за небезпечними факторами. 3. Не гарантує безпечності харчових продуктів, а лише зменшує ризик виникнення випадків щодо загрози їх безпечності. 4. Не автономна програма. Її основа — це система заходів контролю, що складається з програм-передумов, які потрібно запровадити й належно підтримувати. Контроль за реалізацією вимог чинного законодавства щодо впровадження постійно діючих процедур, заснованих на принципах НАССР, покладено на Державну службу України з питань безпечності харчових продуктів та захисту спожива

  21 вересня  —  Міжнародний день миру.   Діти ясел-садка «Зірочка» Луганської селищної ради, як ніхто знають, що таке мир. В цей день вихователі розповідали  малятам про красу нашої країни, її неосяжні простори, людей, що живуть поруч з нами, і про те, як треба берегти й захищати Батьківщину. Зараз у нашій країні, мабуть, усі розуміють, наскільки крихкий і уразливий мир, тому діти дуже емоційно розповідали про   себе, свою планету, про   те,   що   ми   хочемо жити у   злагоді з   усіма. Також діти з великою зацікавленістю виготовляли плакат “Мир нашому дому” (колективна робота) та малювали малюнки   “Подарунок захиснику Батьківщини”

  Принципи та завдання патріотичного виховання дошкільників  Патріот — це людина, яка любить свою Батьківщину, прагне бути відданою її народу, готова відстоювати чесноти, характерні українській ментальності: товариськість, повагу до традицій, високодуховність тощо. Прищеплення цих цінностей починається в сім’ї і продовжується у дитячому садку, де закладається  фундамент знань та громадських поглядів. Виходячи з семи основних принципів перед педагогом постають завдання національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку: * створювати уявлення про соціальну взаємодію людей виховувати любов до своєї родини, країни, та людства в цілому  * формувати ціннісне ставлення до історії України, її культури, традицій, символів та мови * виховувати почуття гідності  * навчати правил культури поведінки виховувати толерантне ставлення до представників нацменшин  * заохочувати дбати про культуру та екологію України.  ДЕРЖАВНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИ "Леся Українка -співачка українського відродження

     Тиждень безпеки життєдіяльності дитини   17 вересня  —  День рятувальника    В це день в закладі дошкільної освіти «Зірочка» Луганської селищної ради вихователі  р оз повідали  дітям про тих людей, які оберігають наш спокій і до яких завжди можна звернутися по допомогу. Коли ми звертаємося до таких людей? Як їх знайти? Яку інформацію потрібно надати, щоб допомога прийшла вчасно? Коли варто і коли не варто звертатися до них? Все це в ігровій формі було надано дітям. У нашому садочку про ходить тиждень безпеки життєдіяльності дитини.   Метою проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності було поліпшення якості освітнього процесу з питань особистої безпеки та захисту життя дітей; виховання основ здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків; формування у дітей дошкільного віку умінь та навичок, щодо захисту свого життя і здоров'я під час НС.

       За допомогою психологів організації «Людина в біді» в закладі дошкільної освіти «Зірочка» Луганської селищної ради було проведено цикл занять, завданням яких стало: формування у дітей навичок самостійного психоемоційного відновлення після пережитих психо травмуючих подій; форм ування , ро звит ок та удосконалення  комунікативни х нав ичок ,   ф ормування позитивних  активностей. Зняття  фізичної та емоційної ро згрузки. Форму вання нав и ків  спілкування, спільної гри, форму вання  нав и ків презентації  себе,  навчити взаємодії дітей під час спілкування,  створити атмосферу унікальності кожної дитини. Заняття  направлене на ро звиток п’яти основни х компетенцій: 1. Управління  реакціями. 2.Рішення проблем. 3.Позитивні активності. 4. Позитивн е м ислення. 5. Соціальні контакти . Діти отримали чимало позитивних емоцій та нових вражень.